Liens et autocompassion : Comment les mères guérissent de la violence interpersonnelle
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Description
La violence interpersonnelle (VPI) contre les femmes, en particulier les mères, est une préoccupation de santé publique importante. L’intervention de groupe Connexions vise à interrompre la transmission intergénérationnelle de la VPI en appuyant la guérison des mères et en améliorant leurs capacités parentales et relationnelles. Bien que les évaluations des résultats démontrent des résultats positifs, on en sait moins sur la façon dont ces changements se produisent. Pour combler cette lacune, les chercheuses ont analysé les données de mères ayant précédemment suivi le programme Connexions afin de déterminer les processus précis qui ont mené à un changement important. Au moyen d’entretiens et de groupes de discussion, les participantes ont partagé leurs expériences de croissance liées à la conscience de soi, aux relations et à la parentalité. Les principaux mécanismes du changement comprenaient une plus grande compassion envers soi-même, et une capacité accrue de pardon et de réflexion. Cette présentation partagera le modèle des voies du changement qui en découle, et qui met en évidence les processus internes permettant aux mères de changer les modèles nuisibles. Les résultats contribuent à l’élaboration continue du programme et offrent des renseignements précieux aux partenaires communautaires et aux fournisseurs de services qui travaillent à soutenir les femmes et les enfants touchés par la VPI.
Présentateurs
Kirsten MacAulay
Kirsten MacAulay termine sa maîtrise au département des études sur l’enfance et la jeunesse à l’Université Brock. Son expérience antérieure en tant que consultante en lactation agréée internationalement lui a permis d’acquérir une solide compréhension et une passion pour les complexités et la richesse de la nouvelle maternité et des relations mère-nourrisson. Ses recherches portent, entre autres, sur la parentalité, les relations mère-enfant, les expériences négatives de l’enfance, le deuil, la santé mentale des enfants, l’équité en matière d’éducation, la capacité d’agir et la participation des enfants dans le droit de la famille, la justice sociale et les expériences des enfants en matière d’injustice environnementale.
